暨南大學定于3月2日正式開學,實行“學生開學不返校、停課不停教、停課不停學”開展新學期工作。具體教學安排如下:
暨南大學關于2019-2020學年春季學期全日制本科生開學相關工作的通知
各校區(qū)、各教學單位,老師們、同學們:
根據(jù)教育部和廣東省教育廳的指示和要求,按照疫情防控期間“開學不返校”工作精神,結合我校實際情況,特制定暨南大學2019- 2020學年春季學期全日制本科生開學工作安排,通知如下:
一、開學時間和課程形式
2019-2020學年春季學期開學時間為3月2日。從3月2日起,在疫情防控期間所有全日制本科生課程教學形式調整為線上教學。在開學不返校期間,未經(jīng)學校批準,所有學生一律不得返校,學校將統(tǒng)一為全日制本科生進行學籍“預注冊”,以便學生完成第二階段選課及相關工作。待學校發(fā)布正式返校通知后,學生再行返校完成現(xiàn)場注冊報到。2月25日后學生可登錄暨南大學網(wǎng)上自助繳費平臺自行繳費(https://fee.jnu.edu.cn)。
二、線上教學工作的組織和安排
任課教師(包括全日制本科以及成人教育、預科教育)要根據(jù)所授課程的具體情況,選擇合適的線上教學平臺。
首先,鼓勵任課教師優(yōu)先使用國家精品在線開放課程、國家虛擬仿真實驗課程以及粵港澳大灣區(qū)高校在線開放課程聯(lián)盟等優(yōu)質課程資源進行教學。推薦使用中國大學MOOC、學堂在線、智慧樹、學銀在線、優(yōu)課在線等平臺。
教育部已組織了22個在線課程平臺免費開放包括1291門國家精品在線開放課程和401門國家虛擬仿真實驗課程在內的在線課程2.4萬余門,任課教師可根據(jù)自己需求選用。
其次,教學單位和任課教師可自選自薦可記錄、可留存學習進程的其他線上教學平臺和系統(tǒng)。最后,任課教師還可考慮學校“雨課堂”、在線課程中心(超星)、網(wǎng)絡教學平臺(Bb)等校內在線教學平臺。具體線上教學形式和線上教學方式由任課教師根據(jù)課程實際情況擇優(yōu)選用。
疫情防控期間,各校區(qū)、各教學單位要分類、有序推進相關課程教學工作:
(一)理論課
任課教師按照“1+4+4”方案做好線上教學準備,即正式開學前的一周(2月24日-3月1日)為線上教學試運行階段,完成學生與任課教師線上教學對接工作,開學后在第1-4周(3月2日至3月28日)正式實施線上教學,同時要求任課教師認真準備第5-8周(3月29日-4月25日)課程所需教學資源。雙學位課程參照執(zhí)行。為確保本科生線上課程學習時間不沖突,授課時間嚴格按照學校2019-2020學年春季教學安排時間進行,若有調整和變更需提前告知學生,在線研討時間由老師和學生商定。當學生正式返校后,學校將恢復正常課堂教學形式。
(二)畢業(yè)班的畢業(yè)設計(論文)
各校區(qū)、各教學單位合理安排2020屆本科畢業(yè)生畢業(yè)設計(論文)教學環(huán)節(jié)。開學不返校期間,本科畢業(yè)設計(論文)指導教師通過微信、QQ或郵件等方式開展遠程指導,督促、指導畢業(yè)生按畢業(yè)設計(論文)進度進行論文撰寫。學生按照教師布置的任務要求,開展查閱文獻、撰寫論文等工作。
(三)體育課
學生正式返校前以居家自主鍛煉為主,對所選的體育專項課程,由任課教師通過線上教學形式開展理論教學或發(fā)布相關學習資源,布置學習任務,并在學生返校后制定適當考核方式。
(四)實驗、實習等實踐類課程
對于待開展的實驗、實習等需要特定教學條件的實踐類課程,在不影響學生畢業(yè)的情況下,由任課教師提出推遲開課方式或替代性方案,并報課程所屬教學單位審批;如影響畢業(yè)班學生畢業(yè),由任課教師和課程所屬教學單位共同商議,提出疫情防控特殊時期適當靈活且合理的解決方案,并報教務處審批。凡具備資源條件的實驗課必須使用我校已有的虛擬仿真實驗平臺或者“國家虛擬仿真實驗教學項目共享平臺”上的優(yōu)質虛擬仿真實驗課資源開展教學,不得推遲開課。
對目前正在開展校外實習、培訓的學生(含經(jīng)學校同意學生自行選擇頂崗實習單位的),各教學單位要切實摸清學生實習、培訓地點,工作環(huán)境及安全防護措施等,認真細致做好溝通、聯(lián)系、幫扶等工作,具備撤回條件的,可根據(jù)相關地區(qū)防疫要求,在確保學生生命健康安全前提下撤回;不能撤回的,疫情持續(xù)期間應盡可能留在原地,待疫情結束后再行返回;對正在疫情重點地區(qū)實習培訓的,要嚴格遵守當?shù)胤酪吖ぷ靼才牛钡揭咔榻Y束后再行返回。
三、線上教學培訓、試運行和學生的指導與幫扶
網(wǎng)絡與教育技術中心組織、開展線上教學培訓工作,主要采取網(wǎng)絡在線培訓形式,幫助授課教師掌握在線教學技能、提高在線教學效果。各教學單位領導要帶頭學習,將培訓通知落實到每一位任課教師。任課教師根據(jù)指引學習網(wǎng)絡與教育技術中心組織的線上教學平臺培訓教程(具體培訓工作另見網(wǎng)絡與教育技術中心通知)。
從2月24日至3月1日為線上教學試運行階段,任課教師和學生可選擇登錄“雨課堂”查詢課程班級信息。任課教師應在“雨課堂”平臺發(fā)布授課公告,能夠清晰準確地告知學生使用方式以及相應線上教學平臺的登錄指引等注意事項,并提前告知學生該門課程的教學目標、授課進度、考核要求,以及學生需要提交完成的材料。同時,任課老師應建立課程QQ群或微信群等其他線上聯(lián)系方式,作為課程溝通的補充或后備手段。
對因條件限制或其它原因線上學習確有困難的學生,各校區(qū)、各教學單位應盡力協(xié)助解決。接受治療、醫(yī)學觀察或隔離的學生,學校將在他們解除隔離、醫(yī)學觀察或康復之后進行補課。對教師,如因在疫情防控重點地區(qū)等原因無法按時返校授課,其所在教學單位要協(xié)調其他教師代課,或者調整該課程的安排。
四、相關教務工作安排
(一)選課
學生選課工作仍按照原計劃安排在2月18至25日,請各教學單位通知學生在綜合教務系統(tǒng)中完成第二階段選課,綜合教務系統(tǒng)遠程登錄問題由網(wǎng)絡與教育技術中心協(xié)助解決。學校將截取2月25日22:00的最終選課數(shù)據(jù)發(fā)送到“雨課堂”、在線課程中心平臺(超星)、網(wǎng)絡教學平臺(Bb)。未在以上平臺的相關數(shù)據(jù),請各教學單位以及各任課教師做好與學生的聯(lián)系、溝通工作。第二階段選課期間學生試聽課環(huán)節(jié)取消,學生按照選定課程根據(jù)線上教學安排開始線上學習(學生線上學習指引https://mooc1-1.chaoxing.com/course/206601831.html)。
各教學單位要全覆蓋、無遺漏、精準掌握2019-2020學年春季學期疫情防控期間本科課程教師教學形式情況,并由各教學單位在本單位網(wǎng)站及時對外公布本教學單位任課教師授課信息(具體工作指引另見教務處通知)。通識教育課程由開課單位在本單位網(wǎng)站對外公布,以便廣大學生知悉所選課程對應平臺。
(二)休學、退學、復學
學生可將休學、退學、復學申請表格掃描件發(fā)給各教學單位教科辦(無教科辦可交辦公室),教學單位簽署意見后轉發(fā)給教務處辦理。
(三)補考、轉專業(yè)、專業(yè)確認和期末考試
學生補考工作待學生正式返校后再行公布具體安排和時間。學校照常發(fā)布轉專業(yè)工作和四海書院專業(yè)確認工作的預通知,學生提交申請表和后續(xù)相關考核工作安排待學生正式返校后再行公布。期末考試將根據(jù)學生正式返校后調整本學期各門課程的期末考試時間。
(四)派出交換生學分認定
派出交換生學分認定掃描件受理申請,待學生正式返校后向教務處補交所有材料原件。
(五)課程覆蓋、成績處理等
課程覆蓋、成績處理等掃描件受理申請,由教學單位統(tǒng)一匯總上報教務處處理。
(六)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等工作
學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地暫時關閉,教務處實踐教學科將采用線上聯(lián)絡方式加強與各創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊聯(lián)系與管理。“贏在創(chuàng)新”活動將通過微信公眾平臺、QQ群、微信群等多個線上平臺進行宣傳,發(fā)布項目征集通知,同時延長第1期項目截止時間至3月中上旬,正式賽事待學生正式返校后再行啟動。
五、其他事項
疫情防控特殊時期,為保證線上教學工作順利開展,請各教學單位統(tǒng)一收集、匯總本單位師生有關教學、教務問題并及時向教務處咨詢。同時,鑒于疫情防控期間全國高校比較集中地采用線上授課形式,若出現(xiàn)網(wǎng)絡延遲或系統(tǒng)卡頓,學校網(wǎng)絡管理部門會及時采取解決措施,還請廣大師生理解并耐心等待,而對于具體線上平臺如出現(xiàn)短時間內無法解決的問題,各教學單位、任課教師應提前做好線上教學后備方案,務必保證線上教學工作不停頓。
本方案具體執(zhí)行將根據(jù)疫情變化情況,按照教育部和廣東省教育廳具體通知隨時調整,敬請師生密切留意學校通知。
教 務 處
2020年2月12日
暨南大學關于2019-2020學年春季學期研究生開學相關工作的通知
各校區(qū)、各研究生培養(yǎng)單位、老師們、同學們:
根據(jù)教育部、廣東省教育廳的指示和要求,按照疫情防控期間“開學不返校”工作精神,結合我校實際情況,現(xiàn)將2019-2020學年春季學期研究生開學工作相關事項通知如下:
一、開學時間和課程教學形式
3月2日開學。研究生“開學不返校”,相關課程教學及學業(yè)指導通過線上教學進行。
在“開學不返校”期間,未經(jīng)學校批準,所有研究生(包括本學期將要入學的新生)一律不得返校。具體返校時間另行通知。
二、“開學不返校”期間教學組織與安排
(一)課程教學安排
1.對于在學學歷教育研究生、非學歷教育研究生,按培養(yǎng)方案和個人培養(yǎng)計劃,本學期應開設的所有需課堂教學的理論課程,通過網(wǎng)絡教學進行,實踐、實驗、實習類課程暫時延后,鼓勵有條件的使用虛擬仿真實驗教學。
博士研究生:以研討授課為主,各學位點可結合培養(yǎng)方案,自行決定和布置論文選讀、選題研究與資料收集等靈活多樣的研究任務,鼓勵課題組開展遠程研討、論文寫作等個性化的科研活動。
碩士研究生:采取優(yōu)質課程推送、視頻直播、錄播、線上研討等方式進行授課與指導。
2.對于本學期將要入學的新生,通過網(wǎng)絡注冊、繳費,選課、上課。
3.對于非學歷教育研究生,需課堂教學的理論課程通過線上教學進行,其他課程暫時延后,具體安排可由學院、授課教師根據(jù)實際情況確定,并及時通知到相關學生。
(二)課程教學要求
授課教師應優(yōu)先選用國家級、省級精品課程資源或其他優(yōu)質課程資源,并對學生進行相關的指導。無可選的優(yōu)質資源或資源部不足部分,采用“雨課堂”等遠程教育平臺進行教學,并需在開課前參加學校網(wǎng)絡與教育技術中心統(tǒng)一組織的線上教學培訓(培訓時間、形式及內容另見校內通知)。各培養(yǎng)單位、授課教師應主動保障質量,保證線上教學、指導與線下教學、指導同質等效。
(三)主要時間節(jié)點
研究生課程教學實行“1+4+4計劃”:在正式開展線上教學之前(2月24日-3月1日)一周時間試運行遠程教學平臺,開學第1-4周(3月2日至3月28日)正式實行線上教學,同時請授課老師準備5-8周(3月29日-4月25日)課程所需教學資源及教學計劃。具體時間節(jié)點:
1. 2月18日前,各研究生培養(yǎng)單位排課及核對開課數(shù)據(jù),確定任課教師線上教學方式。
2. 2月14-23日,各培養(yǎng)單位組織和督促學生網(wǎng)上注冊、選課。
3. 2月24-27日,“雨課堂”等遠程教育平臺導入選課數(shù)據(jù)。
4. 2月24日-3月1日,線上教學試運行。
5. 3月2日-28日,第一個4周線上教學正式開始。
6.3月29日-4月25日,評估和檢查后,開始第二個4周線上教學。
三、“開學不返校”期間工作指引
(一)研究生
請及時關注學校、研究生院、院系、班級和課程群等各項通知,積極做好預防工作并主動報告相關情況,積極參加學院、導師、授課教師組織的線上線下相關學習和科研活動,保質保量完成各項任務。
1.注冊及選課
2月14-23日,在學校研究生綜合管理平臺注冊;根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案和個人培養(yǎng)計劃,如有相關課程,在該平臺完成選課工作。
2.學籍異動
休學、復學、恢復學籍等事項,按學校規(guī)定時間返校后按程序辦理。申請?zhí)崆爱厴I(yè)、延期畢業(yè)等事項在研究生綜合管理網(wǎng)絡平臺進行。
3.科研實驗等方面的特殊要求,必須經(jīng)導師、所在學科組、所在研究生培養(yǎng)單位同意后報學校審批。
(二)研究生指導教師
請按照學校的統(tǒng)一部署和職責要求,主動開展研究生管理和指導工作。
1.主動積極聯(lián)系所指導的研究生,實時掌握其健康、學習和生活等狀況,并進行有效的關心、指導,發(fā)現(xiàn)問題及時報告給學院并每日跟進。
2.按培養(yǎng)目標和個人培養(yǎng)計劃進度,督促學生認真做好課程學習和科研工作、積極完成學校、院系、授課教師等布置的任務,切實做到放假不放松,指導不停歇,科研不止步。
3.對于今年面臨畢業(yè)的研究生,及時加強其學位論文的撰寫工作,務必保障學位論文寫作進度和質量。
(三)課程授課教師
請主動履行研究生課程教學和保障課程教學質量的主體責任,積極開展教學,主動保證教學效果。
1.確定課程資源、教學方式及參加必要的線上教學培訓。
2月18日前,選定用于教學的國家級、省級精品課程或其他優(yōu)質網(wǎng)絡課程資源。若無可用的優(yōu)質網(wǎng)絡教學資源或者資源不足,采用“雨課堂”等遠程教育平臺進行線上教學,并事先參加網(wǎng)絡與教育技術中心組織的“雨課堂”等遠程教育平臺的培訓。
2.線上教學試運行
2月24日至3月1日,在網(wǎng)絡平臺上傳教學需要的教學資料(涉密或違法、違規(guī)等材料不得上傳)、發(fā)布課程教學安排、教學要求、課程考核要求等,積極做好線上試運行工作。
3.線上授課
自3月2日開始,依照課表,正式開始線上教學工作。授課期間應及時跟蹤學生的學習進度,關注學生的學習情況,組織在線答疑等。
對于不具備在線學習條件的學生,應充分考慮因線上學習條件不便帶來學習效果差異,積極尋求合理的替代方案,避免出現(xiàn)學生單純因為學習條件不便而造成學業(yè)成績差異的情況。
(四)研究生培養(yǎng)單位
請積極主動、全面履行和落實組織課程教學,組織和支持授課教師選擇優(yōu)質網(wǎng)絡教學資源及參加教學培訓,組織和督促學生注冊、選課及學習等方面的主體責任;以合適的形式對本單位課程教學進行督查和指導。
1.加強組織領導
成立院長任組長、分管副院長和副書記任副組長的工作小組,認真組織好籌備工作。線上教學和指導期間,認真聽取師生意見,加強溝通交流,及時有效解決出現(xiàn)的問題。
2.組織和督促線上教學培訓
組織和督促本單位相關授課教師參加在線授課培訓,將培訓要求落實到每一位相關授課教師。
3.排課
2月18日前,在研究生綜合管理平臺中認真核對本學期排課數(shù)據(jù),保證管理平臺中的開課數(shù)據(jù)(包括應開設課程、授課具體時間等)準確無誤。
4.統(tǒng)計擬開展的教學情況
2月18日前,將所有2020年春季學期開設課程的教學形式統(tǒng)計表以及相應的第1-4周教學進度安排表(詳見附件),以學院為單位由學院主要領導簽字確認后報送研究生院備案。
5.組織和督促學生注冊和選課
2月14日-2月23日,督促學生完成網(wǎng)上注冊,研究生證的蓋章待返校后補蓋;組織和督促學生盡量在2月21日前完成網(wǎng)上選課工作。
6.發(fā)布授課信息
2月20日前,全覆蓋、無遺漏、精準掌握授課教師教學形式等情況,及時公布授課信息。
7.組織、督促和指引學生線上學習
2月24日-3月1日,安排專人協(xié)助任課教師,指引學生登陸、使用“雨課堂”等線上授課平臺。
8.密切關注本學期畢業(yè)研究生的學位論文指導和進展情況
9.主動積極安排好其他工作,妥善應對可能出現(xiàn)的特殊情況
五、其他事項
(一)研究生院將積極履行組織和監(jiān)控全校課程教學的職責,主要負責保障學生注冊與選課系統(tǒng)運行、與全校公共學位課開課單位共同做好公共學位課排課工作、組織和促進各培養(yǎng)單位開展相關工作并對全校研究生課程教學過程與質量監(jiān)控等。
(二)黨委研究生工作部將積極履行思想政治教育和學生管理職責,主要負責促進各研究生培養(yǎng)單位做好學生注冊、思想政治教育、心理輔導等管理工作。
(三)網(wǎng)絡與教育技術中心將積極履行提供和維護遠程教育資源平臺的職責,主要負責網(wǎng)絡平臺和網(wǎng)絡資源的組織和維護,提供教學資源平臺和“雨課堂”等遠程教育平臺、保障教育平臺運行、任課教師使用教育平臺的技能培訓等。
特此通知
研究生院
2020年2月12日
暨南大學關于2019-2020學年春季學期成人教育學生開學相關工作的通知
各成人教育教學單位、老師們、同學們:
根據(jù)教育部、廣東省教育廳及學校的指示和要求,按照疫情防控期間“開學不返校”的工作精神,結合學校和教育學院的實際情況,特制定暨南大學2019-2020學年春季學期成人教育學生開學工作安排,通知如下:
一、開學時間和課程形式
2019-2020學年春季學期開學時間為3月2日,疫情防控期間所有成人教育學生課程教學形式調整為線上教學。在開學不返校期間,未經(jīng)學校批準,所有學生一律不得返校。
2月29日前新生和在校生均可通過登錄暨南大學成人教育平臺自行繳費(網(wǎng)址:http://jyxy.jnu.edu.cn,用戶名為學號,密碼為個人18位身份證號碼),學費繳納后即為完成學籍注冊。學費電子發(fā)票開具和領取另行通知。
二、線上教學工作安排
保障“停課不停教、停課不停學”的實施目標,推進“智慧教學”計劃,積極運用智慧教學工具開展翻轉課堂、個性化學習、混合學習、問題導向式教學等成人教學模式。
(一)成考教育
1.臨時調整課程計劃,將已經(jīng)在使用的四門網(wǎng)絡課程全部在本學期開課(已經(jīng)學過此四門課程的學生除外)。
2.將第三批網(wǎng)絡課程建設中已經(jīng)通過中期檢查的12門課程在2月24日前上網(wǎng),同時將這12門課程的教學安排在本學期進行。
3.已經(jīng)立項但還沒有通過中期檢查的另外11門網(wǎng)絡課程也在本學期開出,課程負責人需將已經(jīng)錄制的部分視頻和完成的部分習題等臨時整合后先用于教學。
4.在線直播課程,安排部分本學期開課的任課教師到錄播室用網(wǎng)絡直播的形式給學生授課,學生通過終端在家里或者單位進行學習。
5.利用教育部開放的22家在線課程平臺,尋找適合成教學生學習的相關慕課,首選國家級、省級課程及大灣區(qū)聯(lián)盟課程。讓學生在在線平臺學習的同時,由任課教師負責在線的輔導和答疑以及布置、批改作業(yè)等工作。
6.沒有網(wǎng)絡課程及安排不了直播的課程,任課教師需自己利用錄屏等現(xiàn)代技術手段,通過教學視頻推送學習內容進行教學,同時通過雨課堂、微信及QQ群等線上答疑方法輔導學生。
以上成考教育方案的對象包括校本部的學生及所有教學點的學生。教師的線上教學準備工作在3月2日前完成;需要教育學院協(xié)助上傳平臺的資源在2月26日前交給海外與網(wǎng)絡教學部。
(二)自考助學
1.各合作教學點成立課程線上教學工作小組,開展教學研討,創(chuàng)新教學方法,圍繞自學考試開考計劃要求,制定在線教學課程計劃,合理規(guī)劃課程講授內容和學時分配,保證教學質量。
2.利用教學點現(xiàn)有線上教學平臺,使用QQ、微信、釘釘?shù)溶浖⒄n程群,作為課程溝通、課件發(fā)放平臺。任課教師采用適合課程的線上教學方式,如直播、慕課、QQ群授課講解、PPT+語音、PPT+視頻等開展教學工作,及時跟蹤學生的學習進度,關注學生在線學習情況,組織在線答疑。
3.利用和共享教學點現(xiàn)有線上教學資源;按計劃、分階段補充錄制線上教學課程資源;同時根據(jù)課程內容選擇國家精品在線開放課程加以使用。
4.班主任及任課教師需及時發(fā)布授課公告,確保線上授課到課率。
5.任課教師安排適當課程作業(yè)對教學效果進行檢測,通過線上工具開展作業(yè)、討論等教學活動,形成過程性教學、學習、考核記錄,并將以此作為實踐性考核成績的依據(jù)。
6.對于相溝通教學點,如高職高專院校有其他安排,按照學生所在高職高專院校要求執(zhí)行,若無,參照我校安排執(zhí)行。
三、線上教學培訓和學生指導幫扶安排
3月2日前,學院海外與網(wǎng)絡教學部完成所有網(wǎng)絡資源的上傳及整理,并在教學過程中協(xié)助遇到的各類技術問題;學院教學部組織所有擔任成人教育課程的教師學習線上教學的有關知識和技能,協(xié)助和指導教師在22家在線課程平臺尋找適合成教的網(wǎng)絡課程;學院教務辦公室制定學生線上學習指南和教師線上教學指南。
對因條件限制或其它原因線上學習有困難的學生,各職能部門根據(jù)實際情況盡力協(xié)助解決。接受治療、醫(yī)學觀察或隔離的學生,學院將在他們解除隔離、醫(yī)學觀察或康復之后安排補課。對教師,如因在疫情防控重點地區(qū)等原因無法按時返校授課,其所在學院要協(xié)調其他教師代課,無法協(xié)調的,由教育學院調整課程安排。
四、其他工作要求
為保證教學質量,所有任課教師需制定詳細的網(wǎng)絡教學計劃,安排好課程作業(yè),開展全程輔導,并將課程PPT、課外輔導資源、課程作業(yè)等相關資料及時通過網(wǎng)絡推送給學生;要參照面授課標準,做好學生的學習監(jiān)督、輔導、考核、作業(yè)批改和成績登記等工作。
各教學單位和師生在線上教學過程中有關教學、教務的問題需及時向教育學院反饋,以便及時得到妥善解決,確保線上教學工作不停頓。
本方案具體執(zhí)行將根據(jù)教育部、廣東省教育廳和學校的具體通知隨時調整,敬請師生密切留意學校通知。
教育學院相關人員聯(lián)系方式:
教學工作:85221051、85221103
教務工作:85220273、85228956
財務工作:85223731
技術指導:85221327
教育學院
2020年2月12日
來源/ 暨南大學教務處 研究生院 教育學院
編輯整理/新聞中心杜明燦
關鍵詞:暨南大學,教育,通知,新型冠狀病毒,開學
原文地址:https://news.jnu.edu.cn/jnyw/yw/2020/02/12/14214146191.html
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